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行业资讯

bob半岛官网平台校园景观设计_

  • 作者:小编
  • 发布时间:2024-08-04 21:31:04
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  bob半岛官网平台• 一、经济性—充分利用场地条件,减少投入。 • (1)保留充分利用原有地形和植被,力图在最少改造 的天体下,保持土方平衡,减少造价,同时创造富有特色 的景观。 • (2)减少维护成本。除核心部位的景观,大面积都是自 然草地,湿地和乡土植物群落,水体设计大部分以自然水 景为主,不做维护成本很高的设计。

  • 二、生态性—因地制宜,采用本地生物群落 • (1)利用本地树种,包括樟树、桂树、柳树 等,点缀桃树、李树、樱花、枫树等景观性植物。 • (2)水边和草地上的大量配置速生植物群落, 形成可持续的生态系统,优化水质。 • • (3)进行合理的微气候系统设计,合理调节噪音、 季风、阳光、气候、水体等自然因素对场地的影 响。

  • (2)绿化布置和四季色彩。绿化布置一方面考虑 微气候调节,另一方面考虑四季色彩变化;建筑 北面及临马路处布置樟树、多栎、杜英等常绿树 种,南面布置大叶杨,榉树水杉等落叶乔木,中 心广场及湖塘岸边景观步道附近适当点缀枫树, 沿中心景观走廊及北入口通向广场景观道布置主 题树种桃树李树寓意桃李满天下bob半岛官网平台,沿湖岸布置柳 树,这样形成春天的绿意盎然,夏天郁郁葱葱, 秋天金黄灿烂,冬天银装素裹腊梅飘香的四季不 同色彩景观。

  • 微气候系统调节与林带的分布。武汉地区冬 季寒冷,多西北风,夏季炎热多东南风。湖 北经济学院新校区东北临关凤路,西北临十 号路,西南临二号路,东南临湖,故在临路 侧布置常绿乔木林带,阻隔马路噪音,抵挡 冬季寒风,建筑南面及湖带布置高大落叶乔 木,春季从湖面吹来的东南风,穿过树底进 入室内,带来清爽。适当点缀桂花树,使香 气扑满校园。

  • (4)林地防火措施。干旱季节,林 地经常失火,针对以上情况,围绕林 带四周设计防火分区bob半岛官网平台,地下预埋供水 管,如遇火险,喷淋系统可自动喷洒 雨水防止火势蔓延。 • (5)桥的世界。因场地内水体的形 态不一 ,宽窄不等,有各种各样梁 凌驾于水面之上,故在设计中力争使 每坐桥的形态,造型不一致,形成桥 梁的博物馆。

  • 因水系从西到东贯穿了整个校园,各个功 能分区之间或以水相隔,之间稍大片的地 块,将挖路.掘湖等多余土方分置于各个点 进行堆积,消耗多余土方量,营造起伏的 景观,同时增加地面汇水面积,使雨水收 集井有足够的储水量,根据网格法粗略估 算,设计后的场地方土基本保持平衡bob半岛官网平台。 高程设计中,尽量减少高档墙的出现,并 多以草坡和天然毛石结合,尽量打破平直 一般的格局而采取造型丰富的形式。 整个高程设计中,从宏观上进行有效控制, 使其在多个方位观察bob半岛官网平台,让基地起伏变化, 有紧有松,有狭窄有开敞,并让每一个功 能分区层尽量隐藏在树丛中,形成优美的 天际线。

  • (3)雨水收集系统。武汉夏季炎热,植物 用水量大,据推算,人工草坪夏季每日需浇 灌二次,每天消耗0.5m2,整个需连续浇灌40 天,每棵树需三至四天浇灌一次,整个校园 绿地面积约90万m2,如用自来水浇灌,每年 耗资惊人,故在设计中,其一是大量种植 • 野草,再生林,减少雨水浇灌量。其二,在 多个低洼点设立雨水收集井,盛水季节,地 面雨水经过过虑收入收集井.干旱季节用来补 充浇灌草坪.树木。

  • (3)水声植物与野草之美。野草通常被人 们忽视,野草之美,往往被埋没,经过设 计的野草是美的,是自然美、平常美,他 不需要人为的维护就能生长的很好。湿地 中的野草能净化水环境促进微生物生长, 给鱼类提供丰盛食物。故在水体设计中大 量使用菱白、芦苇、白茅、象草及本地植 物,配以荷花等景观植物,异常美丽。

  • 五、 文化性.审美性 • 此次设计根据不同的功能分区,以直线型的方捷 步道,遵从二点最近距离。符合现代设计高效率 的特征,尊重特定场所的文化含义和自然特质.尤 其是在新的设计中强化景观作为特定文化载体的 意义。通过再生的物质和精神设计。大量使用了 原生景观元素。来传达新时代的价值观和审美观, 并以此唤起人们对自然的尊重,培育环境伦理观 念。

  • (5)桥的世界。因场地内水体的形 态不一 ,宽窄不等,有各种各样梁 凌驾于水面之上,故在设计中力争使 每坐桥的形态,造型不一致,形成桥 梁的博物馆。

  • (1)微气候系统调节与林带的分布。武汉地区冬季寒冷, 多西北风,夏季炎热多东南风。湖北经济学院新校区东北 临关凤路,西北临十号路,西南临二号路,东南临湖,故 在临路侧布置常绿乔木林带,阻隔马路噪音,抵挡冬季寒 风,建筑南面及湖带布置高大落叶乔木,春季从湖面吹来 的东南风,穿过树底进入室内,带来清爽。适当点缀桂花 树,使香气扑满校园bob半岛官网平台。

  • 创造一个具有时代特色和地方特色,反映场地原有特征, 能满足教育、休闲、运动、生活、富有文化气息,生态、 自然优美的校园空间,使之成为武汉乃至全国校园建设 成果中的一个亮点。具体设计指导原则如下。

  • 经济实用原则。充分利用场地条件,减少工程量和维护 工作量以及能源等的消耗量,考虑校园建设、管理的经 济投入。

  • 四、 地域,场所性 • (1)场地位于大学城内,周边越多所大学新区,如何结 合学校性质,规模以及武汉地区气候特征,水文.植被等 情况,创造出自己的景观特色,如何合理利用地势北高南 低的特点,保留原有的生态林,种植大量人工林,保持生 态,让鸟类有栖息之地,掘湖的土方量如何处理等等,都 是需要考虑的问题。 • (2)水:校园用地内分布着大大小小的水塘,规划将这 些水塘顺势相连。水体设计采取以生态美学相结合的处理 方法,考虑微生物的生长,考虑季节不同 • .水位不同泊岸的处理方法及生态效果,护坡.草地的水土 流失,不同高差水位水面之间的的关系,甚至如何补给植 物灌溉用水,以及不同区位采用不同的水景设计方式等等, 给师生创造一个完美.舒适的生活学习环境。

  • 三、功能性—创造具有时代特色文化、生态、自然的校园 空间 • (1)集会交流。以图书馆、学术交流中心围和而成的校 园中心广场,是学生聚会交流的场所,是校整体环境的重 要组成部分,设计要点是以大尺度为标准,采取有文化内 涵的风格,创造高等教育讲求民主交融的学术气氛。 • (2)教学生活区。教学区风格活泼,适当运用彩色人工 环保材料。生活区有生活情致,以尺度为标准,以自然材 料为主。 • (3)体育休闲区:体育区风格明亮,鲜艳。休闲区风格 强调园艺林趣味,以人工和野景相结合,创造小尺度空间, 结合水这一永恒的题材,合理处理水景,为学生创造放松, 休闲的乐园。

  • 功能性原则。满足全校师生教育、休闲、运动、生活等 需求、对不同的功能分区正确定位。

  • 地域、场所性原则。考虑武汉地域及规划用地场所的特 点。设计中体现地域、场所的自然、历史、文化、内涵 及特色。

  • 文化及美学原则。在规划中,尊重地域场地的校园文化, 合理利用各种景观元素,组织空间,创造优美的视觉景 观及文化景观。

  • 水体区的月平均温度日较差 比其他功能区明显大 • 水体对环境的影响不明显,但 是多块、密集分布的小面积 水体会对环境的降温增湿效 果更显著。 • 水体可以使地面风速增加,一 般能使风速增加0.1~0.2 m/s。

  • (1)充分利用原有水面,整理湖岸, 疏通水系,形成一个完整的内部水体。 并在校园中部.东南部有二个水口与 外湖相连,入湖口处,中植藻类植物, 形成湿地景观,对流水入外湖的水体 进行有效净化。

  • (2)将整个水系分为塘.溪.池.湖等四个不同尺度的水 体,除图书馆与中心景观走廊相连的水岸采用硬质退台 式处理。满足水涨水落戏水需要外。其他水体尽量以自 然水景为住,在高水位与低水位过度地带种植芦苇等湿 地.半湿地植物。 修建过滤槽,定期清理淤泥,垂直水岸铺筑毛石井留缝, 利于微生物生长;或筑种植台临水浅台,种植水际植物 群利于水长水落亲水。同时,二浅台之间的地带种植荷 花芦苇.白茅等景观植物,这样使其成为一植被葱郁的生 态水陆边界,并使人能经常与水亲近。溪流以景观石构 筑多级50cm-60cm高的挡水湿地坝,水岸以卵石及灌木. 乔木植物围合形成自然野景。 湖岸在容易淤泥之种植湿地植物,并隔一定距离立 一木杆,引来鸟息于木柱之上,形成别致的景观。